金色校园教育管理平台 设为首页 加入收藏 雁过留声
 
 
 
固顶文章 夹江:县政府依法接管夹江县昌源
固顶文章 武汉今年实现小学100%初中95%划
固顶文章 十三五教育规划定多个目标:中小
固顶文章 2017上海幼升小:黄浦区公办小学
固顶文章 县整治办打响全县“创卫”第一枪
固顶文章 “兵荒马乱”的幼儿园报名季:家
固顶文章 夹江县国土资源局切实落实地质灾
固顶文章 夹江县发改局组织参加全省发改系
固顶文章 银川兴庆区中小学及学前教育再扩
固顶文章 小学入学年龄不再“一刀切” 江
固顶文章 图解南昌市(城区)2017年小升初
固顶文章 2017年成都幼升小小升初政策汇总
固顶文章 市道安办第六督查组督查我县货物
固顶文章 夹江县作协举办《甘江朝露》新书
固顶文章 夹江县供销社到米易供销社学习考
固顶文章 省食品药品监管局调研夹江石斛种
固顶文章 经开区开展节前园区大清扫
固顶文章 县水务局对昌源水业实施临时接管
固顶文章 多地研究小学入学年龄截止日方案
固顶文章 夹江县经开区管委会三措施加强园
 
   您现在的位置: 主页 > 校园新闻 >  >> 正文  
        ★★★
秋天的雨教学实录内容参考
作者:leiting 文章来源:未知 点击数: 更新时间:2017-06-09 15:23
  关于秋天的雨教学实录我想是大多数同学们所需要的吧,秋天的雨教学实录在同学们日常学习过程之中能够帮助同学们学习,下面是关于秋天的雨教学实录希望可以帮助到同学们。
 
  
  评:学习语文的爱好,秋天的雨教学实录源于学习中学生感触到的情味。由于情味是知道的条件,教育进程离不开感爱的参加。上课伊始,教师经过播映生动直观的秋雨画面,让学生走进一个感触秋雨美,了解秋雨能给大地带来丰盈的特定现象,有用地推动学生怀着极强的学习等待投入到课文的学习傍边。正所谓超卓的开端是成功的一半。
  
  秋天的雨教学实录师:课文是怎样写秋天的雨呢?下面咱们来默读课文,不出声,不指读。还要一边读一边想。同学们留意了,教师这儿有几个小小的主张,咱们先细心看一看,看了解了就开端默读。
  
  出示自学提示:1、齐截划课文中难读的生字词,想办法读会。
  
  2、找一找描绘秋天的雨的语句,多读几遍。
  
  3、想一想,课文是从哪几个方面写秋天的雨。
  
  (学生默读,教师巡视。发现学习有艰难的学生及时给予辅导。)
  
  师:方才同学们读书很细心,如今教师来查看你们读得怎样。
  
  出示语句:1、秋天的雨像一把钥匙,趁你没留意,翻开了秋天的大门。
  
  2、黄叶像小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的酷热。
  
  3、枫叶邮来了秋天的凉快。
  
  4、橘子、柿子你挤我碰。
  
  5、秋雨吹起小喇叭,松柏穿上厚衣裳。
  
  秋天的雨教学实录评:教师有知道地将学生推动学习的实习活动中,唤起了学生已有的学习阅历,发明对等的沟通时机,让学生在自动生动的读书思维中,在丰盛的感爱活动中,取得自个领会和一同感触,学生自登时学习,能动地表现,真实履行了学生的“主体”方位。(秋天的雨教学实录)
文章录入:leiting    责任编辑:admin 
  • 上一篇:岭南版小学美术教案设计
  • 下一篇:红领巾真好教学设计方案
  • 【字体: 】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口

     
    |设为首页 |加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明|
    CopyRight © 2006-2010 www.lsjjyx.com All Rights Reserved. 夹江县第一小学校版权所有